استكشف مكتبتنا من الدروس التفاعلية المصممة خصيصاً لمساعدتك على التعلم بمتعة
التعريف بالشاعر ومناسبة النص. الفكرة العامة والأفكار الرئيسة. شرح المفردات والتراكيب. الصور الخيالية والجماليات الفنية. الأساليب اللغوية والإنشائية. السمات الفنية لأسلوب الشاعر. القيم والدروس المستفادة.
يعتبر خط النسخ من أهم وأبرز الخطوط العربية، وهو الخط الذي نراه يومياً في الكتب المدرسية، الصحف، والمصاحف الشريفة. سُمي بهذا الاسم لكثرة استخدامه في "نسخ" المخطوطات والكتب ونقلها
يتناول الدرس تعريف المصدر، وأوزانه، وكيفية صياغته من الأفعال، مع تطبيقات عملية لترسيخ المفهوم.
ويهدف الدرس إلى تعليم الطلاب كيفية صياغة أسماء تدل على زمن أو مكان وقوع الفعل بشكل موجز. يعتمد الدرس على اشتقاق هذه الأسماء من الأفعال الثلاثية وغير الثلاثية بزيادة ميم في أولها، مع التركيز على دلالة السياق لتحديد نوع المشتق
1. حروف النصب (الأدوات)ينصب الفعل المضارع إذا سبق بأحد حروف النصب التالية:أَنْ: حرف مصدري ونصب.لَنْ: تفيد نفي الفعل في المستقبل.كَيْ: تفيد بيان العلة (السبب) في حدوث الفعل.2. أنواع الفعل المضارع المستهدفةيتناول الدرس كيفية نصب الفعل المضارع باختلاف نوع آخره:صحيح الآخر: مثل "نلمسَ"، "يذهبَ".معتل الآخر: سواء كان بالواو (يدعو)، بالياء (يقضي)، أو بالألف (نخشى).الأفعال الخمسة: مثل "يكونوا"، "تذهبي"، "تذهبا"
ركز الدرس على حالات رفع الفعل المضارع بأنواعه الثلاثة: الصحيح الآخر، المعتل الآخر، والأفعال الخمسة. يتناول الدرس القواعد الإعرابية والفرق بين العلامات الظاهرة والمقدرة.
أهداف الدرس : تحديد القاعدة الإملائية لحذف ألف "ما" الاستفهامية بعد حروف الجر. رسم الكلمات (مِمَّ، عَمَّ، بِمَ، لِمَ...) كتابةً صحيحة عند الاتصال. تطبيق إدغام النون في الميم عند دخول (مِن، عَنْ) على (مَنْ) بنوعيها. التمييز بين "ما" الاستفهامية و"ما" الموصولة في الرسم الإملائي. توظيف هذه التراكيب في بناء جمل وأسئلة لغوية سليمة.
* أن يعرّف الطالب الألف اللينة المتطرفة. * أن يميّز بين الألف اللينة (ا) و(ى) في نهاية الكلمة. * أن يحدد أصل الألف في الأفعال من خلال المضارع. * أن يحدد أصل الألف في الأسماء من خلال التثنية. * أن يتعرّف على الحروف التي تُكتب ألفها (ى). * أن يطبّق القاعدة بكتابة كلمات صحيحة.
تنوين الأسماء: يوضح كيفية كتابة التنوين (ضم، فتح، كسر) على الأسماء التي تنتهي بألف (مقصورة)، أو ياء (منقوصة)، أو همزة مسبوقة بألف (ممدودة).
معرفة أسلوب الشرط ,مكونات الشرط : الأداة ,الفعل ,الجواب .استخدام أسلوب الشرط .